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    2020年中心幼兒園第一學(xué)期教研工作總結

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    2020年中心幼兒園第一學(xué)期教研工作總結

      本學(xué)期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為指導,并立足中心校幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃及學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計劃,以教師為本,以教研為先,以幼兒為重,開(kāi)展了一系列豐富有效的教研活動(dòng)。圓滿(mǎn)完成了學(xué)期任務(wù),實(shí)現了預期目標。 有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平,提高幼兒園的教育保育質(zhì)量。 現就本學(xué)期教研工作總結如下:

      一、關(guān)注內涵,加強學(xué)習 , 進(jìn)一步提升理念,提高教師素養

      我園師資仍處于薄弱的狀況,這兩年雖然開(kāi)展了各種培訓活動(dòng),但教師的專(zhuān)業(yè)化水平仍然缺乏。特別是思想觀(guān)念轉變與實(shí)踐、行動(dòng)的脫節,實(shí)踐的總結及理論的提升等。本期我們從教學(xué)實(shí)際出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的教研學(xué)習活動(dòng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

      1.組織教師認真學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《蜀山區幼兒園一日活動(dòng)常規要點(diǎn)》等,領(lǐng)會(huì )基本理念和基本內容,引領(lǐng)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我們還為教師訂閱了多種幼教專(zhuān)業(yè)雜志,購置了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,鼓勵教師通過(guò)閱讀幼教讀物開(kāi)展自學(xué)。同時(shí)開(kāi)展了繼續教育,網(wǎng)絡(luò )研修,骨干教師培訓等活動(dòng)。

      2.外出學(xué)習拓展新知,回園提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

      為教師創(chuàng )造外出觀(guān)摩學(xué)習機會(huì ),有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀(guān)學(xué)習,傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對幼兒教育的進(jìn)一步認識。如組織部分教師參加在六中舉辦的“店埠片幼兒視覺(jué)素養與美術(shù)教學(xué)”專(zhuān)項培訓活動(dòng),拓展了視野,提升了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

      3.鼓勵教師積極參加各種培訓,如:開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)展了“教師帶班考核解讀”、“ 班級常規考核解讀”、“保育員考核解讀”及“幼兒園區域創(chuàng )設”、“希沃軟件應用”等園本培訓。10月份xx參加了在廈門(mén)開(kāi)展的“園長(cháng)研修班”學(xué)習,徐梅玉參加在山東開(kāi)展的“傳統文化培訓”學(xué)習;12月份xx參加了在徐州開(kāi)展的“安徽省優(yōu)秀園長(cháng)高端培養項目培訓”學(xué)習;貓@后及時(shí)對全園教師交流了培訓體會(huì ),使全園教師更新了教育理念。

      4.以賽代培,組織教師積極參加各類(lèi)比賽活動(dòng),努力提高自身的專(zhuān)業(yè)修養。本學(xué)期我園徐梅玉、完菲、張立瓊等多位老師參加微課大賽,分獲縣級二、三等獎。

      5.每周開(kāi)展一次業(yè)務(wù)學(xué)習,由業(yè)務(wù)園長(cháng)確定培訓內容,就本園教師遇到的困惑及熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行培訓和學(xué)習。

      二、抓好教學(xué)常規管理,促進(jìn)其規范、協(xié)調發(fā)展

      1.為了進(jìn)一步規范教師的帶班行為,做到精細化管理,本學(xué)期開(kāi)展了教師帶班考核工作,通過(guò)考核細則對教師的一日帶班行為進(jìn)行量化,有效促進(jìn)了教師帶班的規范化,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

      2.扎實(shí)開(kāi)展集體備課,對教師的備課、教育活動(dòng),室內外游戲活動(dòng)等加強管理

      我園每月開(kāi)展一次集體備課研討活動(dòng),在集體備課研討活動(dòng)中,各年級組根據幼兒的年齡特點(diǎn),依據《幼兒園教育指導綱要》及《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標,將游戲教育貫穿于幼兒一日活動(dòng),注重隨機教育和幼兒自主活動(dòng),優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節,科學(xué)制定下個(gè)月的教學(xué)內容,及活動(dòng)安排,及時(shí)制定周計劃。要求教師提前一周備好課,每周有活動(dòng)反思,每月由業(yè)務(wù)園長(cháng)每月檢查備課一次,每月上交兩份教育筆記及幼兒個(gè)案分析,扎實(shí)落實(shí)保教常規,積極豐實(shí)保教內涵,做到真正體現幼兒的主體地位。

      3.開(kāi)展繪本教學(xué)活動(dòng)

      本學(xué)期在業(yè)務(wù)園長(cháng)的指導下,各班繼續開(kāi)展繪本閱讀活動(dòng),要求各班每周至少有一節繪本閱讀的集體教學(xué)活動(dòng),并在集體備課時(shí)由年級組討論確定繪本教學(xué)的內容和活動(dòng)設計,認真準備,落實(shí)。此項活動(dòng)拓展了幼兒的知識面,培養了幼兒的閱讀興趣。同時(shí)在此過(guò)程中教師們也收獲了繪本教學(xué)的經(jīng)驗、方法及教學(xué)技巧,提升了繪本課堂教學(xué)的有效性,促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

      4.扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)

     。1)開(kāi)展了新教師上匯報課活動(dòng)。

      活動(dòng)前新教師和老教師開(kāi)展師徒結對活動(dòng),經(jīng)過(guò)老教師的指導,各位新教師都認真準備,制定了明確、清晰教學(xué)目標,完善教學(xué)設計和教法,最終設計了新穎而富有趣味性活動(dòng)形式;然后在全園展示,由全園教師再次研討、打磨。最終設計出教法新穎,能充分調動(dòng)了幼兒積極性、主動(dòng)性的活動(dòng)設計。

     。2)開(kāi)展一課三研活動(dòng)

      本學(xué)期以五大領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)為內容,每個(gè)年級組選擇兩位教師承擔兩個(gè)領(lǐng)域的展示公開(kāi)課活動(dòng)。經(jīng)過(guò)“一研”、“二研”活動(dòng)的展示、所有參與研討的教師共同分析診斷,上課的老師對活動(dòng)中的不足進(jìn)行及時(shí)的反思,并根據研討情況及時(shí)調整、優(yōu)化教學(xué)設計,完善教學(xué)策略。在此基礎上再開(kāi)展“三研”活動(dòng),活動(dòng)中教師改良了操作材料,創(chuàng )設了有趣的情境、設計了好玩的游戲,充分調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的積極性,有效的攻克了教學(xué)重難點(diǎn),成功地實(shí)現了教學(xué)目標。最終選擇了兩節精品課在輔導網(wǎng)活動(dòng)中面向店埠片幼教同仁進(jìn)行了展示活動(dòng)。

      此次“一課三研”活動(dòng),成效明顯。老師們一致認為,“一課三研”的教研活動(dòng)能有效地提高教學(xué)活動(dòng)的設計、組織和評析等多項教學(xué)技能,使自己在觀(guān)摩、反思、實(shí)踐的過(guò)程中提高教育教學(xué)水平,同時(shí)也營(yíng)造了教研組同伴間團結合作、積極向上的研討氛圍。

     。3)扎實(shí)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課制度。每位教師都可以到任意班級進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,并認真做好記錄,及時(shí)和上課教師交流。共同促進(jìn),共同發(fā)展。

     。4)打造精品課,鼓勵教師積極參加上級部門(mén)開(kāi)展的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

      三、開(kāi)展幼師大講壇活動(dòng)

      為了提高全園幼兒教師的專(zhuān)業(yè)水平,培養一支優(yōu)秀的教師隊伍,促進(jìn)教師互相交流,互相學(xué)習,共同提高,本學(xué)期幼兒園繼續開(kāi)展了“幼師大講壇活動(dòng)”。大講壇活動(dòng)由主講教師自行撰稿,經(jīng)幼兒園教研室修改、審定,再利用每周例會(huì )時(shí)間進(jìn)行演講。

      “幼師大講壇”作為一種新型的教研形式,旨在提供一個(gè)平臺,讓全園教師們就教育教學(xué)中所關(guān)注的共性問(wèn)題進(jìn)行探討,共享教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,增進(jìn)情感交流,營(yíng)造積極向上、充滿(mǎn)正能量的良好氛圍,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)技能的提升。

      四、努力做好市縣級課題研究工作

      本學(xué)期我們幼兒園積極上報課題,在園長(cháng)的帶領(lǐng)的指導下,市級課題《沙龍式園本教研活動(dòng)的實(shí)踐研究》、縣級課題《小班午餐活動(dòng)有效組織與指導策略的實(shí)踐研究》、《幼兒園剪紙集體教學(xué)與美工區相結合的實(shí)踐研究》均已獲得立項,并在專(zhuān)家指導下均已開(kāi)題,現在正在研究階段。

      五、本學(xué)期工作上的不足

      1. 本學(xué)期,課堂教學(xué)中游戲的設計和運用還有很大的提升空間,對教師們的指導還不夠。

      2.、老師們的理論水平和科研水平還有待提高。

      六、下學(xué)期的重點(diǎn)工作

      1.繼續開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)研討活動(dòng),五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動(dòng)是下學(xué)期的教研工作重點(diǎn)內容之一,是教師總結新經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。繼續開(kāi)展園內研討課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、思課等活動(dòng)。做到人人參與。并注重課堂游戲化,把幼兒教育的目標、內容、要求融于各種游戲之中,讓幼兒成為學(xué)習的主體和發(fā)展的主體,繼續打造我園的品牌課,精品課。

      2.做好教師培訓工作。

      3.做好各級課題研究工作。

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